本文摘要：获得新书，孩子们快乐的心情难以言表教师志愿者送书到个人心态有序领书对照检查课本数量 新书拿回，再行不必每天看电子版的书，眼睛也不疲惫啦，真是太感激老师了！2月28日，郑州经开区锦龙小学的孩子们相继领取了崭新的书。 春季开学虽然延后了，但学校还是很体贴，的组织志愿者教师和当值教师按照社区分包到个人，通过学籍册分类汇总，融合班主任提早制好派发表格，搞清楚所在社区学生姓名、所在年级班级、接管人的电话、家长电话等基本信息，对应对课本展开服务公司、消毒，然后到社区采行年级错时派发。

获得新书，孩子们快乐的心情难以言表教师志愿者送书到个人心态有序领书对照检查课本数量　　新书拿回，再行不必每天看电子版的书，眼睛也不疲惫啦，真是太感激老师了！2月28日，郑州经开区锦龙小学的孩子们相继领取了崭新的书。　　春季开学虽然延后了，但学校还是很体贴，的组织志愿者教师和当值教师按照社区分包到个人，通过学籍册分类汇总，融合班主任提早制好派发表格，搞清楚所在社区学生姓名、所在年级班级、接管人的电话、家长电话等基本信息，对应对课本展开服务公司、消毒，然后到社区采行年级错时派发。　　领书过程中，老师拒绝学生或家长配戴口罩维持必要距离发给课本，并叮嘱学生和家长作好个人安全性防水，戴着好口罩，不扎堆，不乱跑，勤洗手，看见有学生过来领书，老师还不忘对学生展开心理纾缓，希望学生们创建积极向上的心态和疫情防水信心，累计到下午五点半，所有学生都获得了书本。　　看见学生们获得教科书那高兴劲，让我们有种不一样感觉。

锦龙小学的孩子们在面临疫情这堂生活的大课堂时，做了听家长话，和老师联手共计入，都无比得爱护和奉献。就像这一本本贵重的教科书，支撑着我们对生命的尊敬、多元文化、奉献与固守，或许它们早就打破了书籍本身。坚信孩子们能以实际行动用好教材，不忘老师的期望，不忘社会的希望。

锦龙小学教学副校长朱玉杰回应。

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